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5. 馃敡Una parada en el taller.

鈱歋esi贸n 5:

Esta actividad es voluntaria y consiste en desarmar los coches Maqueen.

El poder hacerlo ofrece a los estudiantes una valiosa oportunidad para profundizar su comprensi贸n sobre la estructura y funcionamiento interno de estos dispositivos. Al desmontar los coches y analizar sus componentes individuales, los alumnos podr谩n identificar y examinar cada parte, desde los motores y ruedas hasta los sensores y circuitos integrados.

Este enfoque pr谩ctico no solo promueve el aprendizaje pr谩ctico y la destreza manual, sino que tambi茅n brinda una comprensi贸n m谩s hol铆stica del dise帽o y la ingenier铆a detr谩s de estos veh铆culos rob贸ticos.

Adem谩s, conocer las partes del coche Maqueen facilita la soluci贸n de problemas y la realizaci贸n de ajustes o mejoras, potenciando as铆 las habilidades de resoluci贸n de problemas y la creatividad de los estudiantes en el campo de la rob贸tica y la electr贸nica.

1. Desmontando a Maqueen

Seguro que ya os est谩is frotando las manos, a todos nos gusta desmontar cualquier cosa.

Pero antes de empezar, debemos saber qu茅 vamos a necesitar:

  • Preparar nuestro grupo. Ser铆a interesante elegir a un coordinador o coordinadora del grupo.
  • Un robot Maqueen. Vuestro profesor o profesora os debe facilitar uno.
  • Cuaderno de trabajo para tomar nota de aquello que consider茅is importante. Si vuestro grupo prefiere, puede hacerlo en el ordenador.
  • Un m贸vil o la c谩mara del port谩til para capturar im谩genes.

La actividad consisten en:

  1. Desarmar el robot en las siguientes partes:
    • El sensor
    • La placa principal. El portapilas no debes quitarlo.
    • Las llantas.
    • Las bandas de rodaduras.
  2. Realizar un informe de todo el proceso y anotarlo:
    • En vuestro cuaderno.
    • Utilizando el ordenador.
  3. El informe debe incluir im谩genes. Las pod茅is conseguir:
    • Haciendo vuestros propios dibujos. Recordad que trabaj谩is en grupo, quiz谩s a alguien se le d茅 bien dibujar.
    • Utilizando la c谩mara del m贸vil. En este caso, deber茅is enviar vuestras im谩genes al ordenador para poder utilizarlas. Recordad que es muy importante utilizar el m贸vil con responsabilidad.
    • Usando la propia c谩mara del port谩til.
  4. Adem谩s de las im谩genes, deber茅is incluir una descripci贸n de cada una de las partes. Aqu铆 es muy importante el trabajo en equipo para que no se os escape ning煤n detalle.

Lumen dice 驴Necesitas ayuda para dise帽ar tu informe?

A veces nos quedamos bloqueados y no sabemos seguir.

Mirad la siguente imagen. Es un ejemplo de tabla para recoger la informaci贸n del despiece de nuestro robot.

Seguro que ahora ya se os ha ocurrido alguna idea.

Imagen de la tabla de despiece con cuatro recuadros para colocar la informaci贸n de la placa principal, el sensor, las llantas y las bandas de rodadura.

Tambi茅n, dispones del siguiente enlace que te permite descargar el archivo TablaDespiece.odt para hacer tu trabajo.

Clavis dice 驴Necesitas ayuda para elaborar el informe?

Conoce nuestra gu铆a para la competencia digital y encontrar谩s una ayuda para aprender a utilizar un procesador de textos. Es una herramienta que te ayudar谩 a poder realizar tu informe.

  1. 驴Qu茅 es un procesador de textos?
  2. Crear, abrir y guardar un documento
  3. Insertar imagen, enlace, tabla o secci贸n
  4. Dando formato a un documento de texto
  5. Combinaciones de teclas en documentos de texto
  6. Dec谩logo para escribir documentos de texto
  7. 脥ndice y Portada

Al finalizar la sesi贸n entregaremos esta ficha de trabajo al profesor

Nuestro profesor ha preparado un documento en el que explicaremos de forma detallada c贸mo se ha desarrollado nuestro trabajo en el taller.

Parte de trabajo diario
Elaboraci贸n propia (CC BY-NC-SA)

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)